【编者按】一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季莳植。那些字字珠玑、庐山面孔看法事，是训诲；那些步步鞭策、指明前路的东说念主，是教师。为全面贯彻河南全省训诲大会精神，展现河南雄伟“军师团”和东说念主才队伍建造恶果，大河网推出筹备《师者，如是》，聚焦河南训诲界透露出的教书育东说念主楷模、最好意思教师代表，看一代代师者，何如以机灵启迪念念想、以勤勉莳植但愿、以东说念主格点亮光泽。大河网讯（记者 刘玄妙）当选2024年河南最好意思教师的荣誉，对郑州铁路做事时候学院西宾梁亮堂来说是个“未必”，对学校亦是首例。“异常走时、昂然，也感受到这份荣誉背后千里甸甸的职守和信任。这也愈加坚贞了我培养更多高辅导手段东说念主才、良工巧匠、大国工匠的信念。”11月6日，在谈及这份荣誉时，郑州铁路做事时候学院西宾梁亮堂如是说。
“爱生如子” 扎根手段竞赛诱导一线深耕做事训诲24年，梁亮堂主抓的“手段竞赛引颈时候手段东说念主才培养的接头与现实”训诲教学编削恶果荣获国度级教学恶果二等奖jav 国产，恶果在省表里40多所做事院校扩充运用jav 国产，受益学生11万东说念主。在国度级竞赛锻练中，也频频能见到他的身影。比年来，梁亮堂诱导学生先后荣获天下做事院校手段大赛国度一等奖3项、天下大学生电子想象竞赛国度一等奖3项、天下大学盼望器东说念主大赛天下一等奖2项、中国国外大学生转变创业大赛及天下大学生做事野心大赛国度金奖3项、银奖3项……“每当听到学生在职责岗亭上取得了优异功绩，接头出新时候，即是我最欢悦和沸腾的事儿。”梁亮堂说，匡助学生成长成才是他最大的树立感着手。在梁亮堂的学生中，有一位干与国度竞赛的学生，因家里有勤勉产生了弃赛的念头，得知情况后，梁亮堂找到学生，匡助其治理家庭勤勉，还从时候层面赐与更多诱导。梁亮堂沸腾地说：“这位学生最终坚抓干与比赛，并取得国赛一等奖的好获利。”他还频频饱读吹学生积极参与科技转变活动，引发他们的转变念念维和现实智力。郑州地铁集团有限公司运营分公司车辆中心车辆室主任王欢欢是梁亮堂的学生。梁亮堂澄澈地牢记，客岁12月的一天，王欢欢打电话呈报敦厚一则喜信：他指导团队告捷开采电客车车门丝杠涂油安装，每年可为地铁公司细水长流运维用度约100万元，同期还研发了“电客车锻真金不怕火坐褥系统”，完结车辆锻真金不怕火坐褥持续信息化和无纸化，进步坐褥效能，保险省会城市地铁运营安全。“其时一听，心里别提多骄贵了！”梁亮堂满眼笑意地说。培养出这样多优秀学生的窍门是啥？梁亮堂直言，“没什么，即是求实、专注、坚抓、转变，即是坚抓培养学生的专科智力、做事辅导、现实智力，进步他们的做事说念德、做事智力和转变智力，使他们成为高辅导转变型手段东说念主才推敲军”。要教书育东说念主，更要打造“梦之队”竞赛诱导师、转变创业学院院长、教务处处长职务……在学校，梁亮堂在不同界限“跨界”，却样样皆出彩。“学生培养与训诲教学持续是相互促进的，比如，我指导团队教师诱导学新手段锻练和科技转变竞赛活动，能灵验促进教学编削和现实，还能进步时候手段东说念主才培养水平，对学校转变创业训诲编削、专科建造和训诲教学持续职责决议的制定和具体实施均有很大的匡助作用。”梁亮堂暗示。把各项职责安排得环环相扣，梁亮堂有一个小“决窍”：对期间精确把控。“每天上班前我皆会到办公室，把近期需要作念的职责梳理一下，排出期间表，并标明晰期间节点、优先级、重难点等，一一跟进。”梁亮堂先容。
除了深度参与教学职责的想象，多年来，梁亮堂还积极用我方的身先士卒，引发学生的爱国情愫和报国之志。“教书育东说念主不单是要传授常识，更是一个匡助学生筑梦、追梦、圆梦，更为中华英才伟大回话打造‘梦之队’的经由。”他指导教师团队潜入开展大学生科技转变和创业活动，团队诱导学生竞赛荣获国度级奖120余项，学校师生参与手段锻练和竞赛活动热心高涨。在这如故由中，他本东说念主入选训诲部新时间天下做事学校名师培养对象。为制造业强省孝顺“铁”力量强国必先强教，强教必先强师。比年来，郑州铁路做事时候学院以轨说念交通脾气专科集群为纽带，为制造业强省孝顺“铁”力量，东说念主才培养水平赢得普通招供。在梁亮堂看来，这亦然他的初心场所，“做事训诲是服务训诲，中国式当代化必须完结新式工业化，完结新式工业化必须培养高手段东说念主才”。面前，转变正在成为河南最新艳丽、最强能源。算作职教敦厚，梁亮堂也有不少感悟，“做事院校应找准办学定位，精确对接产业发展需求，建立专科动态一样机制。包括升级传统产业对应专科，扩容新兴产业对应专科，培育明天产业对应专科。”梁亮堂暗示。
他合计，通过一样专科结构，做事院校不错变成与企业深度耦合、联动发展的模式，为企业提供更多高辅导的时候手段东说念主才。同期，还要鼓动与政府、行业、企业、科研机构的劝诱，共建专科定约、产业发展接头院、时候手段转变平台等，为企业提供新家具、新工艺开采以实时候矫正升级等服务，鼓动企业的时候转变和产业升级。在训诲教学编削上，梁亮堂提倡，“扩大学生学习自主权、遴荐权，饱读吹学生通过干与社会现实、科学接头、转变创业等活动获得学分，从而引发学生的潜能，猖獗进步学生的转变力和创造力，还要进步教师的教学水情切科研智力”。转变东说念主才培养模式也尤为要道。梁亮堂合计，“应促进招生与招工同步、教学与坐褥同步、毕业与服务同步。同期，加强现实教学轨范，进步学生的现实智力和转变运用智力，为学生提供更多现实和服务契机，匡助他们更好地符合产业发展需要”。举报/反应
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